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Indian education system

INDIAN EDUCATION SYSTEM

प्राथमिक शिक्षा

भारत में प्राथमिक और मध्य (निम्न प्राथमिक (मानक I से V) और उच्च प्राथमिक (मानक VI से VIII)) शिक्षा अनिवार्य और मुफ्त है। प्राथमिक शिक्षा 6 साल की उम्र में शुरू होती है। मध्य / उच्च प्राथमिक स्कूल की शिक्षा 14 साल की उम्र में समाप्त होती है। स्कूली शिक्षा सरकारी और निजी स्कूलों में दी जाती है, हालांकि, निजी स्कूलों में अक्सर सरकारी स्कूलों की तुलना में खराब सुविधाएं और बुनियादी सुविधाएं होती हैं। क्षेत्रीय भाषा अधिकांश प्राथमिक स्कूलों के लिए शिक्षा का माध्यम है

 

माध्यमिक शिक्षा

माध्यमिक शिक्षा ग्रेड 9 में शुरू होती है और ग्रेड 12 तक रहती है। माध्यमिक चरण को दो, दो साल के चक्रों में तोड़ा जाता है, जिसे आमतौर पर जनरल / लोअर सेकेंडरी स्कूल, या ‘स्टैंडर्ड एक्स’, और अपर / सीनियर सेकेंडरी स्कूल, या ‘स्टैंडर्ड’ के रूप में जाना जाता है। बारहवीं ‘। सरकारी स्कूलों में शिक्षा जारी है, हालांकि माध्यमिक स्तर पर निजी शिक्षा अधिक सामान्य है। सार्वजनिक परीक्षाएँ दोनों चक्रों के अंत में आयोजित की जाती हैं

और क्रमशः ग्रेड 11 और विश्वविद्यालय स्तर के अध्ययन के लिए अनुदान प्रदान करती हैं। भारत में निम्न माध्यमिक विद्यालय के लिए सामान्य पाठ्यक्रम तीन भाषाओं (क्षेत्रीय भाषा, एक वैकल्पिक और अंग्रेजी भाषा सहित), गणित, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, सामाजिक विज्ञान, कार्य / पूर्व-व्यावसायिक शिक्षा, कला और शारीरिक शिक्षा शामिल हैं। माध्यमिक विद्यालय केंद्रीय या राज्य बोर्डों से संबद्ध होते हैं जो 10 वीं कक्षा के अंत में माध्यमिक विद्यालय प्रमाणपत्र प्रदान करते हैं।

पहले दो वर्षों के माध्यमिक विद्यालय और एसएससी के परिणामों पर प्रदर्शन के आधार पर, छात्र सीनियर / उच्च माध्यमिक विद्यालय में प्रवेश कर सकते हैं। उच्चतर माध्यमिक विद्यालय छात्रों को विज्ञान, वाणिज्य और कला / मानविकी की पेशकश करते हुए एक ‘स्ट्रीम’ या अध्ययन की एकाग्रता का चयन करने का मौका देता है। शिक्षा को स्कूलों या दो-वर्षीय जूनियर कॉलेजों दोनों में प्रशासित किया जाता है जो अक्सर डिग्री देने वाले विश्वविद्यालयों या कॉलेजों से संबद्ध होते हैं।

हायर सेकंडरी सर्टिफिकेट परीक्षा के लिए पाठ्यक्रम माध्यमिक शिक्षा के बोर्ड द्वारा निर्धारित किया जाता है, जिसमें 31 होते हैं। हालांकि एचएससीई सबसे सामान्य मानक बारहवीं की परीक्षा है, ऑल इंडिया सीनियर स्कूल सर्टिफिकेट (सीबीएसई), इंडियन स्कूल सर्टिफिकेट, व्यावसायिक शिक्षा का प्रमाण पत्र। (CISCE), सीनियर सेकेंडरी सर्टिफिकेशन (NIOS), इंटरमीडिएट सर्टिफिकेट और प्री-यूनिवर्सिटी सर्टिफिकेट भी दिया जाता है।

व्यावसायिक शिक्षा

ऐसे युवा जो तृतीयक शिक्षा में जाने की इच्छा नहीं रखते हैं, या जो माध्यमिक विद्यालय को पूरा करने में विफल रहते हैं, वे प्रायः निजी स्वामित्व वाले व्यावसायिक स्कूलों में दाखिला लेते हैं जो केवल एक या कुछ पाठ्यक्रमों में विशेषज्ञता रखते हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका के विपरीत, व्यावसायिक और तकनीकी शिक्षा अत्यधिक विशिष्ट नहीं है और बल्कि रोजगार के लिए लागू ज्ञान का एक व्यापक अवलोकन है। पेश किया गया पाठ्यक्रम एक भाषा पाठ्यक्रम, नींव पाठ्यक्रम और ऐच्छिक से बना है, जिनमें से आधे ऐच्छिक प्रकृति में व्यावहारिक हैं। व्यावसायिक शिक्षा के अंत में परीक्षाएँ अखिल भारतीय और व्यावसायिक शिक्षा के राज्य बोर्डों द्वारा आयोजित की जाती हैं।

तृतीयक शिक्षा

भारत की उच्च शिक्षा प्रणाली 1947 में अपनी स्थापना के बाद से अत्यधिक केंद्रीकृत और बड़े बदलावों से गुजर रही है। शिक्षा की ब्रिटिश प्रणाली के आधार पर, शैक्षिक नीति कभी-कभी विकसित होती है। विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) द्वारा विश्वविद्यालय की शिक्षा की देखरेख की जाती है, जो उच्च शिक्षा के विकास, धन के आवंटन, और भारत में संस्थानों की मान्यता के लिए जिम्मेदार है।

राष्ट्रीय प्रत्यायन और मूल्यांकन परिषद (NAAC) की स्थापना UGC द्वारा A ++ से लेकर C तक की वर्णमाला रैंकिंग प्रणाली के आधार पर विश्वविद्यालयों और महाविद्यालय का आकलन करने के लिए की गई थी। मूल्यांकन और प्रत्यायन का व्यापक रूप से एक संस्थान की गुणवत्ता स्थिति को समझने के लिए उपयोग किया जाता है और यह दर्शाता है कि विशेष संस्था NAAC द्वारा निर्धारित गुणवत्ता के मानकों को पूरा करती है। NAAC की मान्यता प्रक्रिया में भागीदारी स्वैच्छिक है।

अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (AICTE) की स्थापना तकनीकी शिक्षा की गुणवत्ता नियंत्रण की निगरानी और नए निजी कॉलेज कॉलेजों की स्थापना को विनियमित करने के लिए भी की गई थी। सभी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय भारतीय विश्वविद्यालय संघ (एआईयू) के सदस्य हैं, जो सूचना के प्रसार के लिए अभिन्न है और सरकार, यूजीसी और स्वयं संस्थानों के सलाहकार के रूप में कार्य करता है।

भारत में विभिन्न प्रकार के तृतीयक संस्थान हैं, अर्थात् विश्वविद्यालय (केंद्रीय, राज्य, मुक्त), राष्ट्रीय महत्व के विश्वविद्यालय और डीम्ड विश्वविद्यालय। छात्रों के बहुमत का निर्देश, लगभग 80%, पाठ्यक्रम, परीक्षाओं के साथ संबद्ध कॉलेजों में पूरा हो गया है, और अंतिम डिग्री विश्वविद्यालय द्वारा डिजाइन और दी जा रही है। संविधान और स्वायत्त कॉलेज भी मौजूद हैं; हालांकि कम आम है, हालांकि वे पाठ्यक्रम विकास और मूल्यांकन के संबंध में अधिक स्वायत्तता का आनंद लेते हैं।

आमतौर पर स्नातक पाठ्यक्रमों में प्रवेश के लिए स्कूली शिक्षा के मानक बारहवीं के पूरा होने की आवश्यकता होती है और विश्वविद्यालय में प्रवेश परीक्षा पर प्रदर्शन पर निर्भर करता है। कला, विज्ञान, सामाजिक अध्ययन और वाणिज्य के क्षेत्र में स्नातक की डिग्री लगभग विशेष रूप से तीन साल के कार्यक्रम हैं।

डिप्लोमा कार्यक्रम मौजूद हैं और 2 से 3 साल की लंबाई के हैं और पॉलिटेक्निक में प्रदान किए जाते हैं, आमतौर पर एक विशेष इंजीनियरिंग या तकनीकी क्षेत्र में, और एक उन्नत या पोस्ट डिप्लोमा में समापन। मेडिसिन, आर्किटेक्चर, लॉ इत्यादि के क्षेत्र में प्रोफेशनल बैचलर की डिग्री, अनुशासन के आधार पर 4 – 5.5 साल तक बदलती रहती है।

स्नातक (मास्टर, पोस्ट ग्रेजुएट डिप्लोमा, एमबीए, आदि) कार्यक्रमों में प्रवेश द्वितीय श्रेणी पास या उच्चतर के साथ स्नातक की डिग्री (3 या 4 साल, विषय के आधार पर) के पूरा होने पर निर्भर है। प्रबंधन में गैर-विश्वविद्यालय शिक्षा भारत में लोकप्रिय है, कई संस्थान प्रबंधन में स्नातकोत्तर डिप्लोमा प्रदान करते हैं, जो 2 साल तक चलता है और आम तौर पर एमबीए के बराबर होता है। डॉक्टरेट स्तर की डिग्री के लिए न्यूनतम दो या तीन साल की आवश्यकता होती है और इसमें शोध और शोध या शोध प्रबंध शामिल होता है।

2015 में शुरू, च्वाइस बेस्ड क्रेडिट सिस्टम (CBCS) को यूजीसी द्वारा शिक्षा के लिए अधिक अंतःविषय दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करने और छात्रों को अधिक लचीलेपन और पसंद की पेशकश करने के प्रयास में पेश किया गया था। सुधार ने 10 अंक के पैमाने के आधार पर एक मानकीकृत मूल्यांकन और ग्रेडिंग योजना पेश की। अपनी स्थापना के बाद से, सिस्टम ने छात्रों और प्रशासकों द्वारा जांच का सामना किया है, यह देखते हुए कि हालांकि सिस्टम पसंद और लचीलेपन का वादा करता है, अब ओवरहाल का समर्थन करने के लिए शैक्षिक प्रणाली का बुनियादी ढांचा अभी भी कमजोर हो सकता है।

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